Interactive Web Simulation (IWS) · Kimia Dasar 2

Belajar Kimia Larutan lewat siklus RADEC.

RADEC — Read, Answer, Discuss, Explain, Create — dirancang untuk membangun pemahaman konsep, melatih keterampilan proses sains, dan menginisiasi TPACK secara bertahap.

Masuk ke IWS

READ

Baca materi kimia sebelum tatap muka untuk membangun pemahaman awal

ANSWER

Tuliskan jawaban mandiri untuk menguji pemahaman awal Anda

DISCUSS

Diskusikan bersama kelompok untuk memperkaya perspektif

EXPLAIN

Susun penjelasan final berdasarkan sintesis diskusi

CREATE

Rancang proyek penyelidikan ilmiah Anda sendiri

Afiliasi & Tim Peneliti

Penelitian dirancang

Desi Aryanti Nabuasa

Di bawah bimbingan

Prof. Dr. paed. H. Wahyu Sopandi, M.A
Prof. Dr. H. Wiji, M.Si.
Prof. H. Asep Supriatna, M.Si

Prodi Pendidikan IPA

Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FPMIPA)

Universitas Pendidikan Indonesia

Masuk ke IWS

Interactive Web Simulation

Belajar Kimia Larutan lewat siklus RADEC yang utuh.

Sistem Tiga Kotak — ANSWER, DISCUSS, dan EXPLAIN terekam terstruktur.
Simulasi multi-representasi Johnstone — makroskopik, sub-mikroskopik, simbolik secara simultan.
Fase CREATE — rancang proyek penyelidikan ilmiah 10 langkah.

ReadAnswerDiscussExplainCreate

Universitas Nusa Cendana · Pendidikan Kimia · Sekolah Pascasarjana UPI

Masuk ke IWS

Selamat datang kembali. Silakan pilih peran dan masuk.

NIM

Password

Dashboard Mahasiswa

Selamat datang

Pretest

Selesai · 14 Sep 2026

Selesai

Posttest

Terbuka setelah Pertemuan 4

Terkunci

Pertemuan Perkuliahan

💾 Auto-save aktif

Fase CREATE · Pertemuan 2

Rancangan Proyek Edukasi — Mini Project

Rancang penyelidikan ilmiah kelompok Anda untuk menjawab pertanyaan penyelidikan tentang sifat koligatif larutan, lalu komunikasikan hasilnya dalam sebuah Vlog edukatif.

Pertanyaan Penyelidikan (dari Dosen)

"Manakah zat yang memiliki sifat pendinginan paling besar jika dilarutkan dalam air?"

Pilih Tema Proyek Kelompok

Dashboard Dosen / Peneliti

Monitoring Kelas — Kimia Dasar 2

Pertemuan 2 · Sifat Koligatif Larutan · 35 mahasiswa · 9 kelompok

Terdaftar / Consent

35/35

100% sudah menyetujui

ANSWER

31/35

mahasiswa submit

DISCUSS

6/35

mahasiswa submit

EXPLAIN

0/35

mahasiswa submit

CREATE submit

1/8

kelompok selesai

Jurnal Reflektif

responses tersimpan

Angket Persepsi

0/35

pasca-intervensi P4

Angket Kepraktisan

0/35

pasca-intervensi (diarahkan dosen)

4 mahasiswa belum submit ANSWER — Penurunan Tekanan Uap

Deadline pra-kelas: hari ini 18.00 WITA. Yohanes D., Sherly K., Oktavianus B., dan 1 lainnya belum mengumpulkan.

Tabel Monitoring

	CH₃COOH (HA)	CH₃COO⁻ (A⁻)
Mula-mula (mol)	0,100	0,100
Perubahan (mol)	0,000	0,000
Akhir (mol)	0,100	0,100

Kondisi	Zona	Prediksi Visual
Q < K_sp	Tak Jenuh	Tidak ada endapan
Q = K_sp	Jenuh	Kesetimbangan (batas maksimal)
Q > K_sp	Superjenuh	Terbentuk endapan merah bata

Senyawa	Nilai K_sp
AgI	K_sp = 8,3 × 10⁻¹⁷
AgBr	K_sp = 7,7 × 10⁻¹³
AgCl	K_sp = 1,6 × 10⁻¹⁰

Kondisi	Zona	Prediksi
Q < K_sp	Tak Jenuh	Tidak ada endapan
Q = K_sp	Jenuh	Kesetimbangan (batas maksimal)
Q > K_sp	Superjenuh	Terbentuk endapan (AgI kuning / AgBr krem / AgCl putih)

Suhu (°C)	Waktu hingga merata (s)
25	—
40	—
60	—

Makroskopik

Apa yang mata bisa lihat

Gelas A

Status: kondisi awal

25,0 °C

50 mL air suling + 2 g NaCl (di sendok)

Gelas B

Status: kondisi awal

25,0 °C

50 mL HCl 1 M + 2 g CaCO₃ (di sendok)

Submikroskopik

Apa yang terjadi pada partikel

Gelas A

Gelas B

Simbolik

Persamaan & notasi

Gelas A

— Belum ada perubahan

NaCl(s) →
Na⁺(aq) + Cl⁻(aq)

Setelah penguapan

Na⁺(aq) + Cl⁻(aq) →
NaCl(s)

Gelas B

— Belum ada perubahan

CaCO₃(s) + 2HCl(aq) →
CaCl₂(aq) + H₂O(l) + CO₂(g)↑

Setelah penguapan

Ca²⁺(aq) + 2Cl⁻(aq) + 2H₂O(l) →
CaCl₂·2H₂O(s)

Data Pengamatan — Gelas A dan Gelas B

Pengamatan	Gelas A (NaCl + air)	Gelas B (CaCO₃ + HCl)
Saat padatan dimasukkan dan diaduk	···Larut tenang, tanpa gas	···Terbentuk gelembung gas
Massa padatan setelah penguapan	···2 g → 2 g (identik)	···2 g → ~2,9 g (berbeda)
Sifat padatan setelah penguapan	···Kristal kubik kering	···Kristal putih, berbeda dari serbuk awal

Tabel terisi bertahap: baris pertama setelah Larutkan, dua baris berikutnya setelah Uapkan.

Klik salah satu tombol Amati untuk melihat penjelasannya di sini.

Zat	Air	Heksana	Minyak sayur	CCl₄
Vitamin C	—	—	—	—
Vitamin E	—	—	—	—

Belajar Kimia Larutan lewat siklus RADEC.

READ

ANSWER

DISCUSS

EXPLAIN

CREATE

Desi Aryanti Nabuasa

Belajar Kimia Larutan lewat siklus RADEC yang utuh.

Masuk ke IWS

Desain Perkuliahan Kimia Dasar Berbasis RADEC dengan Interactive Web Simulation (IWS) Guna Menginisiasi Fondasi TPACK Mahasiswa Calon Guru Kimia

Tujuan Penelitian

Hak Anda Sebagai Partisipan

Selamat datang

Pretest

Posttest

Pertemuan Perkuliahan

Rancangan Proyek Edukasi — Mini Project

Pilih Tema Proyek Kelompok

Monitoring Kelas — Kimia Dasar 2

4 mahasiswa belum submit ANSWER — Penurunan Tekanan Uap

Tabel Monitoring

Simulasi: Tekanan Uap Larutan

Partikel pelarut & zat terlarut

Tekanan uap terukur (manometer)

Hukum Raoult

Variabel yang Dapat Diubah

Menunggu anggota kelompok

Override Darurat — Buka DISCUSS

Koneksi tersambung kembali